PENSAR DE FORMA HISTÓRICA

Mary Beard, premio Princesa de Asturias de Ciencias Sociales 2016,  deja patente la importancia de conocer el pasado para enriquecer nuestro presente: "No ser capaz de pensar de forma histórica hace que seamos todos ciudadanos empobrecidos"

LA INMORTALIDAD DE LOS HÉROES CLÁSICOS

A propósito de los héroes y de los referentes clásicos en el cine actual que estamos trabajando esta evaluación, me parece interesante este vídeo, que nos muestra cómo se forja un héroe y qué elementos lo convierten en tal. Elementos, por otra parte, que se repiten en todos los héroes de distintas épocas y, además, nos muestra que también nosotros nos enfrentamos a un viaje -metáfora de la vida- con obstáculos y peripecias variadas como los héroes clásicos y actuales.

Al acabar la aventura, el héroe ya no será el mismo porque, sin duda,  todo lo que ha vivido lo ha transformado, lo ha enriquecido. 

En este punto, no me puedo resistir citar a Kavafis en uno de mis poemas preferidos "Ítaca"

"Ten siempre a Ítaca en tu mente. 

Llegar allí es tu destino. 

Mas no apresures nunca el viaje. 

Mejor que dure muchos años 

y atracar, viejo ya, en la isla, 

enriquecido de cuanto ganaste en el camino 

sin aguantar a que Ítaca te enriquezca.

Ítaca te brindó tan hermoso viaje. 

Sin ella no habrías emprendido el camino. 

Pero no tiene ya nada que darte.

Aunque la halles pobre, Ítaca no te ha engañado. 

Así, sabio como te has vuelto, con tanta experiencia, 

entenderás ya qué significan las Ítacas. "

Si queréis leerlo completo en castellano , en griego o escucharlo podéis pinchar este enlace de otra entrada del blog.

 Y para terminar, aquí os dejo esta maravillosa adaptación gráfica  de  Zen Pencils, traducida por Pedro Bádenas de la Peña.

MORTUORUM DIES

El Día de Difuntos hemos visto en clase el mundo de la muerte en Roma, cómo honraban los romanos a sus difuntos y cómo concebían la muerte, los ritos funerarios,... y en Cultura Clásica hemos trabajado el mito sobre el rapto de Perséfone  y su relación con la sucesión de las estaciones. 

Los alumnos han buscado información sobre personajes como Hades, Caronte, Cerbero, las moiras,...

Para finalizar hemos adornado la clase con dibujos y frases alusivos a esta festividad

3º DE CULTURA CLÁSICA

4º DE LATÍN

1º DE BACHILLERATO

DÍA DE LA BIBLIOTECA

Para celebrar el Día de la Biblioteca hemos realizado con los alumnos de 3º de Cultura Clásica marcapáginas decorados que cada uno ha puesto en el libro que ha elegido.

Además hemos elegido una frase  relacionada con la biblioteca para decorar las escaleras el centro.

ALFABETO

Nuevo curso y nuevas ideas sugeridas por mi gran compi Yasmina, practicamos el alfabeto griego con alumnos de 3º de Cultura Clásica usando plastilina con la que acabamos poniendo los nombres.

Ha resultado una actividad muy divertida

FIN DE CURSO

Acabamos el curso con una salida al Museo Arqueológico con los alumnos de 1º de Bachillerato para realizar el taller sobre la vida en una ciudad romana

con una visita guiada al Museo.

Y con los alumnos de 2º de Bachillerato nos despedimos con un desayuno ecológico en el Departamento

CASAS GRIEGAS

 Para acabar el curso, los alumnos de 3º de Cultura Clásica con la profe Raquel han realizado  maquetas de casas griegas que han expuesto en la biblioteca .

LIBRI DIES

Este año, hemos celebrado el Día del Libro con una lectura teatralizada de parejas literarias en la Biblioteca. Nosotros hemos seleccionado parejas de la literatura  y la mitología clásica como Hero y Leandro, Cupido y Psique, Ulises y Penélope, Apolo y Dafne, Orfeo y Eurídice,....

Algunos alumnos se han vestido con los atributos  que caracterizaban a los dioses o personajes que representaban.